Visos naujienos

Kodėl LEADER pridėtinė vertė yra svarbi?

Pagrindinis vykusių mokymų tikslas buvo sustiprinti Vietos veiklos grupių ir kitų dalyvių gebėjimus kurti ir vertinti LEADER pridėtinę vertę, įgyvendinant Vietos plėtros strategijas, parengtas pagal Lietuvos žemės ūkio ir kaimo plėtros 2023–2027 m. strateginio plano priemonę „Bendruomenių inicijuota vietos plėtra (LEADER).

Dviejų dienų mokymų metu dalyviai buvo supažindinti su LEADER pridėtinės vertės samprata ir vertinimo pagrindo elementais, kaip jie apibrėžti Europos Komisijos parengtose LEADER pridėtinės vertės vertinimo gairėse.

Mokymų metu suformuotose darbo grupėse jų dalyviai kartu ieškojo atsakymų į klausimus, kas padeda, o kartais galbūt ir trukdo kurti LEADER pridėtinę vertę pagal konkrečius socialinio kapitalo ir valdymo elementus, bei dalijosi gerąja patirtimi apie tai, kaip per jau daugiau nei dvidešimt metų LEADER pakeitė kiekvienos VVG teritorijos gyventojų tarpusavio sąveiką, santykius bei „vietojautą“ (įsitikinimus apie konkrečios teritorijos viziją, tapatybę ir tikslus) ir kaip prisidėjo prie geresnio VVG teritorijos gyventojų įtraukimo į sprendimų priėmimą vietos lygiu ir už VVG teritorijos ribų.

Pirmosios mokymų dienos pabaigoje renginio dalyviai taip pat turėjo galimybę išklausyti VDU Žemės ūkio akademijos prof. dr. Vilmos Atkočiūnienės parengtą pranešimą „Partnerystės principo stiprinimas per VVG organizacinio mechanizmo tobulinimą kaip instrumentas LEADER pridėtinei vertei didinti“. Pranešėja akcentavo adaptyviosios lyderystės ir bendradarbiavimo svarbą bei paragino mokymų dalyvius ieškoti būdų, kaip „Nedirbti už visus, o dirbti su visais“. Viso renginio metu jo dalyviai turėjo galimybę diskutuoti, užduoti aktualius klausimus pranešėjams tiek gyvai, tiek naudodamiesi interaktyviomis klausimų ir atsakymų priemonėmis.

Antrąją mokymų dieną jų dalyviai buvo supažindinti su VPS ir LEADER pridėtinės vertės stebėsenos ir vertinimo reikalavimais bei diskutavo apie galimą VVG vaidmenį atliekant LEADER pridėtinės vertės vertinimus. Galiausiai dalyviai išklausė dar du renginio svečių parengtus pranešimus. Pirmąjį jų – „Skaidrumo kuriama vertė“ – pristatė iniciatyvos „Baltoji banga“ vadovė Ieva Lapeikienė. Antrasis pranešimas – „Kaip dirbti su VVG teritorijos jaunimu“ – buvo skirtas darbo su jaunimu galimybių paieškai Vietos veiklos grupių teritorijose. Šį pranešimą parengė ir savo patirtimi dirbant su jaunimu pasidalino Kauno Maironio universitetinės gimnazijos ekonomikos ir verslumo mokytoja, Lietuvos Junior Achievement tinklo mokytoja Edita Naidaitė. Pažymėtina, kad Edita Naidaitė į renginį atvyko tik ką grįžusi iš Briuselio kur išrinkta ir apdovanota kaip geriausia Europos verslumo mokytoja.

Antrosios mokymų dienos pabaigoje vyko diskusija su įvairių sričių kviestiniais ekspertais. Pagrindinė diskusijos tema: Kokie LEADER pridėtinės vertės aspektai aktualiausi įvairiems suinteresuotiems asmenims ir organizacijoms Lietuvoje ir ką daryti, kad LEADER metodas skatintų struktūrinius pokyčius VVG teritorijose? Lietuvos socialinio verslo asociacijos vadovė Viktorija Bražiūnaitė pasidžiaugė Vietos veiklos grupių ir Žemės ūkio ministerijos indėliu į socialinių verslų Lietuvoje plėtrą, jų skatinimą bei iniciatyvų rėmimą. LSMC Ekonomikos ir kaimo vystymo instituto atstovė Erika Ribašauskienė džiaugėsi, kad mokymai tokia aktualia tema buvo labai savalaikiai ir, neabejotinai, labai naudingi visiems jų dalyviams.

Rezultatai ir tolimesni žingsniai

Viso renginio metu Vietos veiklos grupių atstovai iš kiekvienos apskrities turėjo galimybę siūlyti kandidatus į kuriamą LEADER pridėtinės vertės ambasadorių tinklą. Labai džiugu, kad renginio pabaigoje nė vienos apskrities ambasadoriaus vieta neliko tuščia, o kai kurios turėjo netgi ne po vieną pasiūlytą kandidatą.

Renginio organizatorių ir visų jo dalyvių vardu dėkojame VVG atstovams už parodytą iniciatyvą bei išreikštą norą prisidėti prie LEADER pridėtinės vertės kūrimo ir vertinimo skatinimo savo regione. Suformuotas LEADER pridėtinės vertės ambasadorių tinklas skatins dialogą tiek tarp skirtingų Vietos veiklos grupių, tiek bendradarbiaujant su Europos Komisija bei įvairiomis institucijomis šalies viduje, taip pat dalinsis gerosiomis praktikomis savo regionuose.

Įvykę mokymai ne tik sustiprino dalyvių supratimą apie LEADER pridėtinę vertę ir jos vertinimo svarbą, bet, neabejotina, sustiprino vertinimo kultūrą ir paskatino VVG atstovus bei kitus suinteresuotus asmenis naujai pažvelgti į VVG vykdomų veiklų atlikimo būdus ir paskirtį, t. y., pagalvoti ne tik apie tai, KĄ VVG veikia, bet ir KAIP bei KODĖL veikia.

Pasibaigus mokymams, visiems jų dalyviams buvo įteikti dalyvavimą mokymuose patvirtinantys pažymėjimai.